Vorbereitungszeit: | 10 Minuten |
Personen: | ab 10 |
Dauer: | 1 h |
Materialaufwand: | mittel |
Alter: | ab 6 |
Ort: | drinnen |
Jahreszeit: | egal |
Actionfaktor: | mittel |
Material: | Papier, Zettel, Gummiwürmer, Gefäß mit Reis, Flaschen, Streichhölzer, Gummihandschuhe |
Ziel: | Spiel und Spaß |
Kurztext: | Der Raum wird mit verschiedenen Tieren und mit Strohballen dekoriert und passende Spiele zum Thema Bauernhof und Tiere auf dem Bauernhof gespielt. |
Heute befinden wir uns auf dem Bauernhof. Der Raum wird mit verschiedenen Tieren und mit Strohballen dekoriert. Die Mitarbeiter begrüßen die Kinder als Bauern verkleidet und kündigen an, ihnen ihren Bauernhof vorzuführen.
Hintergrund: Man muss sich auf dem Bauernhof auskennen und wissen, wo was ist
In allen vier Ecken des Raumes wird ein Zettel mit verschiedenen Begriffen darauf aufgehängt. Der Mitarbeiter ruft ein Begriff und die Kinder müssen schauen, in welcher Ecke dieser Begriff steht. Wenn sie ihn gefunden haben, stellen sie sich in diese Ecke des Raumes. Der Langsamste scheidet leider aus
Material: 4 Blätter für die Ecken
Hintergrund: Die Hühner suchen sich auf dem Bauernhof selbst ihre Nahrung – meist auf dem Misthaufen und am liebsten Würmer
Gummibärchenwürmer aus Gefäß mit dem Mund holen (evtl. in Reis)
Material: Gummiwürmer, Gefäß mit Reis
Hintergrund: Auf dem Bauernhof wohnt die ganze Familie zusammen – von Baby bis Uroma
Das Spiel ist ähnlich wie „Schnick-Schnack-Schnuck“. Der Mitarbeiter zählt von 3 abwärts. Nach der Zahl 1 müssen sich immer zwei gegenüberstehende Kinder ein Lebewesen pantomimisch darstellen. Es gibt die Lebewesen Oma, Jäger und Wildschwein.
Oma schlägt Jäger mit Stock; Jäger schlägt Wildschwein; Wildschwein schlägt Oma weil Oma zu langsam ist. Wer den Zweikampf verliert, scheidet aus. Auch möglich: zwei Gruppen stehen sich gegenüber. Die Gruppen einigen sich untereinander auf ein Lebewesen. Je nach dem welche Gruppe dann gewinnt, bekommt sie einen Punkt. Bei 5 Punkten hat eine Gruppe gewonnen.
Material: keines
Hintergrund: Heu auf Wagen schlichten – möglichst viel auf einen Wagen, damit man nicht so oft fahren muss
Streichhölzer auf Flaschenhals schichten
Material: Flaschen, Streichhölzer
Hintergrund: Vieles ist der Natur ausgesetzt – manchmal fängt der Fuchs auch mal einen Hasen
Zwei Kinder stellen sich gegenüber und nehmen sich an beiden Händen, so dass zwischen ihnen ein Fuchsbau entsteht. Dort stellt sich der Fuchs hinein. Es wird ein Jäger bestimmt, der der Fänger ist. Ein Fuchs (ein anderes Kind) wird von dem Jäger gejagt und muss sich möglichst schnell in einen Bau retten, ohne dabei gefangen zu werden. Schlüpft er in einen Fuchsbau, so muss der dort ansässige Fuchs raus. Er wird zum Jäger, der nun der ehemaligen Jäger fängt. Dieser wurde zum Fuchs und muss sich wieder einen Fuchsbau suchen.
Material: keines
Hintergrund: Jeden Morgen und Abend werden Kühe gemolken
In einen Gummihandschuh werden in alle 5 Finger mit einer Nadel Löcher hinein gestochen. Dann wird Wasser in den Gummihandschuh gefüllt. Die Kinder sollen nun versuchen, so schnell und viel wie möglich, Wasser aus dem Gummihandschuh zu melken.
Material: Gummihandschuhe
Hintergrund: Katzen versuchen immer Mäuse zu fangen
Kinder stehen z.B. in 3 Viererreihen – so weit entfernt von anderer Reihe, dass sie sich Hand geben könnten; es gibt Katze (außerhalb) und Maus (innerhalb); auf Kommando des Leiters, der Katze oder der Maus, müssen sich TN um 90 Grad drehen und anderen Nachbarn an der Hand fassen; Katze muss Maus fangen
Material: keines
Hintergrund: Was gibt es denn alles auf dem Bauernhof?
A-Z-Zettel zu Gegenständen und Tieren auf dem Bauernhof (es zählen auch Mehrfachnennungen pro Buchstabe)
Material: A-Z-Zettel
Hintergrund: Wildschweine dürfen nicht auf den Bauernhof gelangen, weil sie vieles kaputt machen und auch manche Tiere verschrecken – sie müssen gejagt werden
wie „Wer hat Angst vorm schwarzen Mann?“ bloß „He, Wildschweine, was macht ihr, wenn der Bauer kommt?“, Antwort: „Grunzen und wegrennen!“
Material: keines
Erprobt von Carina W.
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